1、汽車電子技術(shù)

不喜歡船？沒關(guān)系！愛車的男生可以選擇汽車電子技術(shù)專業(yè)。這個(gè)專業(yè)，很容易與汽車維修混為一談，但小編一定要強(qiáng)調(diào)：汽車電子技術(shù)專業(yè)不是修車專業(yè)！你聽過的“車載互聯(lián)交互系統(tǒng)”、“可穿戴汽車電子設(shè)備”等新鮮名詞才是這一專業(yè)的特殊技能。

就業(yè)情況：大多數(shù)同學(xué)畢業(yè)后都會(huì)進(jìn)入汽車行業(yè)，從事的多為汽車電子技術(shù)的檢測(cè)及實(shí)驗(yàn)工作，與維修沒有直接關(guān)系。而很多汽車電子技術(shù)才剛起步，學(xué)習(xí)這一專業(yè)大有可為。

2、測(cè)繪工程技術(shù)

如果你覺得機(jī)械類專業(yè)實(shí)在太枯燥無味，或許可以選擇“文藝”一點(diǎn)兒的測(cè)繪工程技術(shù)。雖然名字里有“繪”，不過其實(shí)與我們常說的繪畫并不太一樣。畫地圖、畫油田分布、畫礦山地形……這些才是測(cè)繪專業(yè)的專長(zhǎng)。

就業(yè)情況：測(cè)繪的同學(xué)主要從事國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪工作，為工程建設(shè)和施工運(yùn)營(yíng)提供測(cè)繪技術(shù)保障。由于這個(gè)專業(yè)的相關(guān)工作大多需要野外作業(yè)，需要從業(yè)者擁有良好的體力素質(zhì)及耐力，因此相對(duì)而言更適合男生報(bào)考。

3、道路橋梁工程技術(shù)

跨江過河沒有道路橋梁怎么行？這個(gè)就需要道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的同學(xué)們了。該專業(yè)主要培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論知識(shí)，具備崗位職業(yè)能力，從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)情況：該專業(yè)的就業(yè)行業(yè)十分“專一”，主要集中在房地產(chǎn)建筑行業(yè)。72%的畢業(yè)生選擇了土木建筑或裝修工程類工作，如施工員、測(cè)量員、工程監(jiān)理等。而這個(gè)行業(yè)工作條件比較艱苦，經(jīng)常是在很偏僻的地方工作，還要接受風(fēng)吹日曬的“洗禮”，雖然工資比較高，但只有17%的女生選擇這一專業(yè)?？磥?，這樣的專業(yè)，還是交給漢子們選擇吧。

4、建筑工程技術(shù)

如果你喜歡接地氣的專業(yè)又不想真的去“搬磚”，那么小編推薦建筑工程技術(shù)這一專業(yè)?？梢詫?shí)地考察施工現(xiàn)場(chǎng)，又不須親自動(dòng)手勞作。如果對(duì)建筑特別感興趣的同學(xué)，還可以考取我國(guó)注冊(cè)建筑師職業(yè)資格，一躍成為指點(diǎn)“江山”的設(shè)計(jì)師。

就業(yè)情況：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后多從事建筑工程施工一線技術(shù)與管理等工作，76%的畢業(yè)生職位為施工員、質(zhì)量員、安全員、材料員、測(cè)量員、資料員、預(yù)算員等。這些職業(yè)相對(duì)而言比較輕松，但其實(shí)并不簡(jiǎn)單，不僅了解工程造價(jià)、工程的每一個(gè)階段、工程管理等技術(shù)性問題，還得對(duì)房屋發(fā)展法令等相關(guān)信息都有較全面的認(rèn)識(shí)。

鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校（代碼301）是經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)由河南省教育廳備案的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。

學(xué)校座落在鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，校園建筑面積24000平方米，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。遵循“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研促校、特色興校”辦學(xué)思路；以“立德 尚能 創(chuàng)新 篤行”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“以文化素質(zhì)為基礎(chǔ)、以職業(yè)技能為核心、以特長(zhǎng)培養(yǎng)為抓手”著力培養(yǎng)一專多能的職業(yè)技術(shù)人才。

學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建有各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心，教學(xué)微機(jī)全部千兆寬帶聯(lián)網(wǎng)。圖書館藏書近20萬冊(cè)，期刊200余種，期刊合訂本8000余冊(cè)，完全能夠滿足學(xué)生的閱讀需求；擁有設(shè)施完善的學(xué)生公寓、餐廳、購(gòu)物中心等生活館；建有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、現(xiàn)代化體育運(yùn)動(dòng)健身中心，各類體育設(shè)施齊全；校內(nèi)湖光亭色，林木蔥蘢、綠草如茵，潔凈而優(yōu)雅，是莘莘學(xué)子成才的理想之地。

學(xué)校現(xiàn)擁有一批知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年教師，并依托鄭州大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、華北水利水電學(xué)院等知名高校建立了一支專兼職結(jié)合、高水平的師資隊(duì)伍，教職員工現(xiàn)有126人，其中擁有高級(jí)職稱的教師占26.7%，擁有碩士以上學(xué)位的教師占61.2%。此外，聘請(qǐng)省內(nèi)外行業(yè)的專家、企業(yè)工程師客座我院組成教學(xué)委員會(huì)，形成了一套以質(zhì)量保證、監(jiān)督、評(píng)估為一體的教學(xué)質(zhì)量管理體系，確保學(xué)生接受現(xiàn)代職業(yè)教育。

以職業(yè)技能為核心，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，極力打造工程技術(shù)人才，學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)交通工程類、建筑工程類、信息工程類專業(yè)群，圍繞汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、交通運(yùn)輸管理、城市交通軌道運(yùn)營(yíng)與管理、航空服務(wù)、建筑裝飾、建筑經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、幼兒教育、法律事務(wù)九大專業(yè)，建設(shè)有交通工程實(shí)訓(xùn)實(shí)踐模擬中心、建筑工程實(shí)訓(xùn)實(shí)踐模擬中心、信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐模擬中心、幼兒美術(shù)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)模擬中心四大實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心，突出職業(yè)教育，扎實(shí)推進(jìn)模擬與實(shí)訓(xùn)，夯實(shí)職業(yè)技能大賽；引進(jìn)企業(yè)文化，開展工程師大講堂，零距離對(duì)接職業(yè)崗位。

以立德、樹人為宗旨，傳遞馬列主義圣火，傳承中華國(guó)學(xué)經(jīng)典，文化育人，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面對(duì)接系統(tǒng)的專長(zhǎng)教育。學(xué)校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)（鋼琴社、古箏社、書法社、國(guó)畫社、話劇社、舞蹈表演社、擒敵套路社、形體倒功社等等）營(yíng)造文明、時(shí)尚多彩的校園生活；準(zhǔn)軍事化的校園管理，班主任坐班制，學(xué)生工作的”三進(jìn)”工程,24小時(shí)值班，引導(dǎo)學(xué)生落實(shí)一日生活制度，突出學(xué)生的安全教育、文明規(guī)范教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育，學(xué)以致用，堅(jiān)定操守，在管理實(shí)踐中因材施教，教育學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)。

堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極開展校企合作、校際合作，聯(lián)合培養(yǎng)，合作育人。與河南教育學(xué)院、鐵道警官學(xué)院、河南法警官職業(yè)學(xué)院等學(xué)校進(jìn)行合作，重點(diǎn)推出3+2五年制?？?、3+3普通?？平逃?，為初中畢業(yè)生開通大學(xué)直通車；與一汽大眾、奇瑞汽車、吉利汽車、鄭州之星、鄭州利星等汽車4s店和生產(chǎn)商建立校企交流與合作關(guān)系，建設(shè)一批汽車專業(yè)群的校外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地；與中建九局、中建七局、河南建筑總公司等企業(yè)合作結(jié)成學(xué)生實(shí)習(xí)合作共建單位。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率均在95%左右，用人單位普遍認(rèn)為我院畢業(yè)生“專業(yè)技能高、綜合能力強(qiáng)，富有敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí)”、“下得去，留得住，守紀(jì)律，善合作”。

優(yōu)美的校園環(huán)境，先進(jìn)的職業(yè)教育理念，典型的技能實(shí)訓(xùn)模式，準(zhǔn)軍事化的管理方式，厚重的校園文化氛圍，突出的人才培養(yǎng)質(zhì)量，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，贏得了良好社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校先后獲得“文明校園”、“平安校園”、 “文化校園” 、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、、“先進(jìn)基層黨總支”、“優(yōu)秀基層工會(huì)組織”、“網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作先進(jìn)單位”、“最具綜合實(shí)力民辦高校”和“最具就業(yè)質(zhì)量獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。河南電視臺(tái)、《河南日?qǐng)?bào)》、《河南商報(bào)》、《大河報(bào)》和搜狐網(wǎng)等多家媒體，相繼對(duì)學(xué)校的教學(xué)建設(shè)與改革等進(jìn)行了追蹤報(bào)道。

繼往開來，我們繼續(xù)秉承“立德、尚能、創(chuàng)新、篤行”的校訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以創(chuàng)新管理為先導(dǎo)，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為載體，以課堂教學(xué)為抓手，以教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)為推動(dòng)，堅(jiān)持以市場(chǎng)為先導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以教學(xué)為中心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為目標(biāo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，彰顯自身教育特色。

新的世紀(jì)孕育著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們熱忱歡迎志存高遠(yuǎn)、渴望成才的青年朋友們報(bào)讀鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校。