一、特色專業(yè)：電梯工程技術、服裝制作與生產(chǎn)管理、工業(yè)機器人安裝維修、新能源汽車裝配與維修、制冷與空調(diào)技術、數(shù)控設備應用與維護

二、各專業(yè)簡介：

1.電梯工程技術專業(yè)簡介

電梯工程技術專業(yè)是培養(yǎng)運用電子技術、通信技術、計算機技術和控制技術對高層建筑電梯進行智能化控制所需要的高技能人才，主要承擔電梯自動化系統(tǒng)的安裝、運行與維護工作。

該專業(yè)2004年被教育部、建設部確定為“職業(yè)院校建設行業(yè)技能型緊缺人才專業(yè)”之一。是最具發(fā)展?jié)摿Φ?ldquo;綠牌”專業(yè)，為需求增長最快專業(yè)，校內(nèi)實訓基地4個，校外實訓基地5個，畢業(yè)生月收入8000元以上，河南省電梯維修人員缺口5萬人，全省共有5所學校有資格發(fā)電梯安裝維修證，開封僅我校一所學校開設此專業(yè)并有資格發(fā)證（招生計劃49人，其中，女生文員8人）。

學歷及學制：普通中專，學制3年，普通?？疲瑢W制5年（高中、中專、技校起點學生學制3年）

技能證書：電梯操作證、電梯安裝維修證、焊工證、電工證等。

專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)著重培養(yǎng)學生語言溝通能力、電梯設計能力、電梯生產(chǎn)線管理能力、電梯安裝與維修四大專業(yè)能力。

2、服裝設計與生產(chǎn)管理專業(yè)簡介

服裝設計與生產(chǎn)管理專業(yè)是學校圍繞服裝行業(yè)和工廠企業(yè)人才需要，是豫北唯一開設服裝專業(yè)的中、高等職業(yè)院校，有世界500強企業(yè)的服裝專家、設計師、藝術家擔任學院客座教授和高級顧問，校內(nèi)設有實訓實驗室2個，服裝設計展示基地3個，同時，在波司登、海之杰、海瀾之家等著名企業(yè)建有8個校外實訓基地，2016年定向招生56人（男生9人），其中，波司登30人、海之杰17人、海瀾之家9人，均為儲備干部，轉(zhuǎn)正后月工資7000元以上。

學歷及學制：普通中專，學制3年，普通?？疲瑢W制5年（高中、中專、技校起點學生學制3年）

技能證書：服裝設計資格證、縫紉設備維修工證。

培養(yǎng)目標：具有獨立的服裝設計創(chuàng)新和制作管理能力，同時掌握服裝品牌研發(fā)、設計、管理和營銷的技能，能夠從事服裝設計、平面設計、服裝營銷等方面的工作。

3、數(shù)控設備應用與維護專業(yè)簡介

數(shù)控技術是最典型的、應用最廣泛的機電光一體化綜合技術，我國迫切需要大量的從研究開發(fā)到使用維修的各個層次的技術人才。國有大中型企業(yè)，軍工制造業(yè)是我國數(shù)控技術的主要應用對象。

數(shù)控機床維護維修人員是掌握數(shù)控機床的機械結構和電器原理，掌握數(shù)控機床的操作與編程，熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點、軟硬件結構、plc和參數(shù)設置。精通數(shù)控機床的機械和電氣的調(diào)試和維修。此類人員需求量相對少一些，但培養(yǎng)此類人員非常不易，目前非常缺乏，月薪12000元招不到數(shù)控機床維修工。

學制與學歷：普通中專，學制3年，普通?？?，學制5年（高中、中專、技校起點學生學制3年）

資格證書：數(shù)控設備操作工、數(shù)控設備維修工、各種軟件編程操作員等高級工證。

就業(yè)方向：專為數(shù)控機床廠培養(yǎng)安裝維修高級技術員，轉(zhuǎn)正后月收入8000-15000元以上，為9個數(shù)控企業(yè)定向培養(yǎng)51人，全省僅兩所學校開設此專業(yè)。

4、新能源汽車裝配與維修專業(yè)簡介

汽車是工業(yè)文明的代表作之一，也是一個國家的支柱產(chǎn)業(yè)。作為汽車大國的中國面臨的環(huán)境問題更是日益嚴重，發(fā)展新能源汽車已經(jīng)變得勢在必行。在石油能源嚴重緊缺、節(jié)能呼聲日益高漲的背景下,新能源汽車研究項目被列入國家 “十二五”期間的“863重大科技課題”，并規(guī)劃了以汽油車為起點，向新能源動力車目標挺進的戰(zhàn)略，由于新能源汽車安裝維修要求技術水平高，新能源汽車裝配與維修人才奇缺，裝配工、維修工月工資6000元以上。

學歷及學制：普通中專，學制3年，普通專科，學制5年（高中、中專、技校起點學生學制3年）

資格證書：新能源汽車裝配工證、汽車維修工證、汽車質(zhì)量檢測員證。

培養(yǎng)目標：熟練掌握各種新能源汽車的生產(chǎn)、銷售、故障檢測和維護維修等技能的高級應用型人才。

就業(yè)方向：可在大型新能源汽車企業(yè)從事生產(chǎn)、檢測、維修、銷售及生產(chǎn)管理等工作。

5、制冷與空調(diào)技術專業(yè)簡介

制冷與空調(diào)技術專業(yè)是國家級教學改革重點專業(yè)，全國50個精品專業(yè)之一(教高司涵［2002］71號)。該專業(yè)2004年被教育部、建設部確定有“職業(yè)院校建設行業(yè)技能型緊缺人才專業(yè)”之一，師資力量雄厚，實驗實訓設備先進，建有完備的實踐實訓條件和省級中高級職業(yè)技能鑒定中心。專業(yè)教學注重經(jīng)驗與新知識的銜接，一理論聯(lián)系實際，更注重實踐能力的培養(yǎng)，使學生就業(yè)后能夠較快的適應企業(yè)單位和社會,成為企業(yè)的技術骨干，更有利于個人創(chuàng)業(yè)，2016年計劃招生53人（女人文員5人）。

學制與學歷：普通中專，學制3年，普通?？?，學制5年（高中、中專、技校起點學生學制3年）

資格證書：制冷設備維修高級工，電工高級工，焊工高級工等證書。

就業(yè)面向：面向冰箱、空調(diào)器、中央空調(diào)等制冷產(chǎn)品制造與維修企業(yè)，從事產(chǎn)品設計、制造、檢驗、維修等崗位技術工作和管理工作。

6、工業(yè)機器人專業(yè)簡介

工業(yè)機器人專業(yè)被教育部定為職業(yè)院校建設行業(yè)技能型人才緊缺專業(yè)，中國將成為全世界最大的工業(yè)機器人市場，國家出臺的一系列政策扶持機器人行業(yè)發(fā)展，目前，我國工業(yè)機器人人才缺口87萬，全國開設機器人專業(yè)的院校大專有8所，中專27所，河南省有5所大專院校，3所中專院校開設工業(yè)機器人專業(yè)，本專業(yè)采用“出口即入口”的教育模式，從人才培養(yǎng)的最終就業(yè)目標，倒過來設計課程內(nèi)容，解決學生就業(yè)問題，目前河南省缺口7.5萬人，維修人員工資10000元以上，2016年5家工業(yè)機器人企業(yè)委培39人，其中女生5人。

學制與學歷：普通中專，學制3年，普通?？?，學制5年（高中、中專、技校起點學生學制3年）

資格證書：工業(yè)機器人維修工、焊工、電工等證書。

就業(yè)面向：面向工業(yè)機器人及自動化生產(chǎn)線產(chǎn)品制造與維修企業(yè)，從事產(chǎn)品設計、制造、檢驗、維修等崗位技術工作和管理工作。